A reportaxe

A nosa campaña ten un tema centrado no consumismo e na contaminación do medio ambiente. Escollimos este tema por unha razón xa pensada antes de escoller o tema, Nos pareceu un tema actual a parte de interesante para a poboación e o colexio.

A nosa campaña, a contaminación e o consumismo, diríxese a todo tipo de público.

Desde que escollimos o tema tíñamos claro que non sería fácil chegar a promover actos medioambientais para coidar o mundo.

Dentro da campaña a nosa preferencia foi a contaminación aínda que fixemos carteis con o tema de consumismo máis a contaminación.

No primeiro momento xa timos claro que repartiríamos folletos pero anteriormente faríamosno na población e non no colexio. Ao final decidimos que a campaña este ambientada para o público mozo.

Comezamos a buscar asociacións en contra da contaminación. Dentro de Galicia tomamos de referencia a Adega, unha asociación famosa por a loita contra a eucaptilización en territorio galego.

Buscando asociación e informandonos máis afondo no noso tema atopamos unha característica importante dentro da contaminación: a reciclaxe.

Surxiu a idea de facer unha campaña de reciclaxe para concienciar ao colexio da importancia deste.

Para a contaminación, decidimos facer unha proposta ao colexio sobre a colocación de diferentes cubos de lixo para plástico e biodegradable, ademáis do reparto duns folletos informativos e varios carteis polo patio e clases da ESO. O principal obxetivo destes é o de concienciar aos alumnos e profesorado do centro educativo para que, si non recliclan, comecen co hábito de coidar o medio.

Máis avanzado o noso traballo, buscando todo tipo de información para condimentar esta por exemplo cancións, imaxes…, inventamos lemas para que os nosos carteis e, en xeral, para ilustrarnos na nosa campaña e tomar algunhas ideas para o resultado final.

Deses lemas e imaxes naceron os carteis e folletos a repartir polas clases e no patio. Constituimos 2 carteis un para a idea da reciclaxe e outro, con máis información, sobre a contaminación e consumismo. Os folletos levan algunha información e, sobre todo, lemas para chamar a atención do destinatario.

A nosa campaña é simple pero tentamos que sexa innovador e informativo sobre un tema que xa deberíamos de coñecer.

Cartel da reciclaxe

Cartel da campaña

Diario de sesións 10/6/16

Diario de sesións

Pedro C. G.: Realizou a corrección das actividades da constitución e dos Dereitos Humanos. (8'5)
Eva C. R.: Corrixiu as diferentes entradas mal feitas. (8'5)
Víctor D. R.: Axudou a Pedro. (8'5)
Naomi U. R.: O mesmo que Eva. (8'5)

Diario de sesións 3/6/16

Pedro C.G.: Realizou o cartel da contaminación e do consumismo coa axuda de Víctor.
Eva C.R.: Comezou o cartel para a campaña de reciclaxe e axudou se había calquer problema.
Víctor D. R.: Realizou con Pedro o cartel.
Naomi U. R.:  Realizou a cartel da reciclaxe con Eva.

Diario de sesións 1/6/16

Pedro C.G.: Axudou a Naomi a finalizar os folletos xa empezados na clase anterior. (9´5)
Eva C.R: Organizou a campaña e solucionou os problemas que aconteceron. Tamén axudou a Victor na realización do cartel. (9'5)
Victor D.R.: Fixo o cartel para a campaña. (9'5)
Naomi U. R.: Coa axuda de Pedro tentaron rematar os folletos. (9'5)

Diario de sesións 27/5/16

Pedro C.G.: Comezou o diseño dos folletos e aportar os diferentes lemas para a campaña. (9'5)
Eva C.R.: Axudou na realización dos folletos xa que o ordenador no que traballaba non tiña programas para facer o cartel. (9'5)
Víctor D.R.: O mesmo que lle aconteceu a Eva. (9'5)
Naomi U.R.: Axudou na realización dos folletos con todo o equipo. (9'5)

Actividades que realizan asociacións e ámbitos de acción

ADEGA

ADEGA é unha asociación moi importante dentro de Galicia e ten varias campañas por exemplo a loita contra a eucaliptización do territorio galego e a contaminación da Ría de Pontevedra e Ferrol.
ADEGA,  Asociación para a Defensa Ecolóxica de Galicia, é unha asociación ecoloxista democrática, independente e sen ánimo de lucro que traballa en defensa do medio ambiente galego e global do que depende a nosa calidade de vida. 

É a asociación de defensa ambiental máis activa e con maior implantación do noso país, cunha experiencia de máis de 25 anos.
Esta asociación forma parte da Federación Ecoloxista Galega (FEG) que agrupa á maioría das asociacións ecoloxistas galegas,

Diario de sesións 20/5/16

Pedro C. G.: Tentou. rematar os apartados non feitos. Os apartados b e c. (8'5)
Eva C. R.: Realizou o diario de sesións e organizou a campaña. Finalizou e corrixiu o traballo feito por Víctor e por Pedro aportando máis información (9)
Víctor D.R.: Xuntou as fotos e cancións nunha soa publicación.  (8'5)
Naomi U.R.: Axudou a Eva na súa tarefa.(8)

Campaña (imaxes, lemas e música)

 Campaña contra a contaminación e consumismo
   

      

 Coidar o mundo é coidar o teu futuro.

    

  A historia do consumismo sempre é igual, tenta cambialo para que non esté tan mal.   

Tener + non fai que a túa felicidade sea +

Queres que o mundo siga tragando toda a basura?

  

A nosa campaña (planificación)

Na nosa campaña temos pensado organizarnos para realizar unha presentación no curso de 2º da ESO sobre o consumismo e a contaminación. Tamén vamos a facer unha campaña de reciclaxe no patio o día 6 de xuño, o momento da presentación aínda está por ver. No día da reciclaxe teremos un cartel informando sobre a nosa campaña. Nos dous recreos dese día estaremos informando sobre o noso tema e concienciando á xente que recicle.
Aínda non temas claro si facer un vídeo concienciativo onde mostremos as diferentes caras destes temas. Sería un vídeo emotivo onde ao final mostremos como cambiar á sociedade para cambiar o planeta. Dese modo tentaremos chegar á poboación para cambiar o mundo.

Diario de sesións 18/05/16

Pedro C, G.: Tentou finalizar os apartado b e c do día 4 de maio. Rematou o c pero non o b (8'5)
Eva C. R.: Coordinou e repartiu o traballo aos demáis compañeiros máis axudou a realización dos diferentes apartados. (9)
Victor D.R.: Finalizou o apartado a do día 6 de maio que non o rematáramos. (8'5)
Naomi U.R.: Finalizou o apartado b do día 6 de maio. (8'5)

Constitución

Dereitos e deberes la constitución española relacionados coa protección do medio ambiente:

- Artículo 45

1. Todos tienen el derecho a disfrutar de un medio ambiente adecuado para el desarrollo de la persona, así como el deber de conservarlo.
2. Los poderes públicos velarán por la utilización racional de todos los recursos naturales, con el fin de proteger y mejorar la calidad de la vida y defender y restaurar el medio ambiente, apoyándose en la indispensable solidaridad colectiva.
3. Para quienes violen lo dispuesto en el apartado anterior, en los términos que la ley fije se establecerán sanciones penales o, en su caso, administrativas, así como la obligación de reparar el daño causado

Dereitos humanos relacionados coa protección do medio ambiente:

-Sin un medio ambiente saludable, no podemos hacer realidad nuestras aspiraciones, ni siquiera vivir en un nivel acorde con unas condiciones mínimas de dignidad humana. Al mismo tiempo, la protección de los derechos humanos ayuda a proteger el medio ambiente. Cuando las personas están informadas sobre las decisiones que los afectan, y tienen la posibilidad de participar en ellas, pueden ayudar a garantizar que esas decisiones respeten su necesidad de tener un medio ambiente sostenible.

En los últimos años, el reconocimiento de los vínculos entre los derechos humanos y el medio ambiente ha aumentado considerablemente. El número y el alcance de leyes internacionales y nacionales, decisiones judiciales y estudios académicos sobre la relación entre derechos humanos y medio ambiente han crecido rápidamente.

Muchos Estados incorporan ahora en sus constituciones un derecho a un medio ambiente saludable.

Declaración dos dereitos humanos

Relacionades con a contaminación do medio ambiente e co consumismo

Artículo 20

1. Toda persona tiene derecho a la libertad de reunión y de asociación pacíficas.
2. Nadie podrá ser obligado a pertenecer a una asociación.

Diario de Sesión 13/5/16

Pedro C.G.: Rematou o apartado "b" coa axuda de Eva.(9)
Eva C.R.: Axudou a Pedro na realización do apartado e fixo o diario de sesións.(9)
Víctor D.R.: Buscou as cancións para a campaña coa compañía de Naomi.(9)
Naomi U.R.: Axudou a Víctor nas cancións pero non rematou o seu traballo das táboas. (8)

Canciones para a nosa campaña

Diario de sesións 11/5/16

Pedro C. G.: Comezou e rematou o apartado b (9)
Eva C. R.: Fixo o apartado a máis axudou a Victor na coordinación e na súa tarea. (9)
Víctor D.R.: Finalizou o apartado b, a recoller música relacionada coa campaña, e coordinou. Tamén axudou a Eva no seu apartado, aportando idea na campaña. (9)
Naomi U. R.: Comezou o apartado c (9)

Actividades da nosa campaña

A nosa campaña se va a centrar nas persoas xóvenes aínda que o tema pode estar tamén representado por maiores.
Repartiremos folletos feitos por nos por las diferentes clases de la ESO e colgaremos carteis en contra do consumismo e a contaminación para concienciar ás clases, A quen queira informarémoslle da nosa campaña.
Faremos unha campaña de reciclaxe nos recreos do día 17, mércores. Despois, segundo o resuntado, o realizaremos o resto da semana.
Escribiremos unha carta para o colexio dando a nosa opinión sobre insertar papeleiras de plástico e viodegradable nos patios para reciclar.

imaxes da contaminación do medio ambiente

Algo tan simple como cambiar o tipo de
bombillas.

Ti podes cambiar o mundo. 

                             

Non se pode crear un moito sen antes
un pouco.      

Salvar o mundo está nas túas mans.

Diario de sesións 6/5/16

Pedro C. G.; Coa axuda de Víctor comezaron a actividade do día.(9).

Eva C. R.: Tentaron finalizar a actividade do outro día e axudou a Pedro e Victor na súa actividade. (9).

Víctor D. R.: Coa compañía de Pedro empezaron a realizar a búsqueda dentro da Constitución (9).

Naomi U. R.: Tentaron finalizar a actividade do outro día e axudou a Pedro e Victor na súa actividade.(9).

Listado de asociacións

Consumismo:
- Asociación Consumidores " a Xuntanza "
- Unión Cívica Municipal de Consumidores e Amas de Casa " Unae "
- Asociación Consuma Social
- Asociación de Amas de Casa y Consumo " Agarimo "
- Asociación de Consumidores y Usuarios-Acu Vigo-
- Unión Consumidores de Pontevedra
- Asociación de Usuarios de Bancos, Caixas de Aforro e Seguros de Galicia (Adicae Galicia) 


Contaminación do medio ambiente:
- Grupo " Erva "- Asociación Galega para a Cultura e a Ecoloxía
- Ecoloxistas en Acción-Ecoacción
- Asociación Ecolóxica Parque de Castrelos
- Coordinadora para O Estudio dos Mamíferos
- Asociación Galega de Ornitoloxía
- Asociación Gallecia
- Asociación Verdegaia
- Asociación Grupo de Ecología Científica Calidad de Vida y Medio Ambiente-Gecma.
- Asociación Cultural-Medioambiental " O Bosque é Vida "
- Asociación Amigos da Terra Galicia-Xuventude
- Asociación Medioambiental Estela
- Asociación Defensa Ambiental Lagares Vivo
- Grupo Ecoloxista dos Universitarios de Vigo (Gabita) 
- Arbore Asociación para a Recuperación do Bosque e a Restauración dos Ecosistmas

Diario de sesións: 4/5/16

Pedro: Fixo o apartado b (9)

Eva: Realizou o apartado d da rublica (9)

Victor: Finalizou o apartado a (9)

Naomi: Interveñiu no apartado a (9)

Pistas para a nosa campaña

Na nosa campaña, que temos como tema o consumismo e contaminación do medio ambiente, temos pensado en preguntar á asociación que nos parece máis importante e comprometida ao asunto sobre o noso tema e informarnos neso.
Tentaremos informarnos no tema e formar unha campaña en prevención facendo vídeos.
Chamaremos á asociación para que nos informen sobre o asunto no que traballan así podremos coller información.

Contextualización e Xustificación da nosa campaña.

Contextualización e Xustificación: Escollemos o noso tema sobre consumismo e contaminación do medio ambiente porque nos parere un tema actual e fundamental para convivencia na Terra que chegará a afectar na seguinte xeración. Tamén é un asunto que afecta á poboación mais que algunhas persoas están máis concienciadas.
O noso tema va dirixido maioritariamente á xuventude porque a mentalidade da xente moza é fácilmente alterable, máis ca dos adultos. Aínda que tamén va dirixido a poboación maior xa que poden crear asociacións en contra da contaminación e consumismo.
Temos pensado organizar a nosa campaña facer un video concienciador máis pamfletos e carteis repartidos pola poboación viguesa.

Plan de equipo

NOME DO EQUIPO: Xuntos

Xustificación: Porque no noso equipo pretendemos estar sempre xuntos e apoiarnos en todo o necesario para ser un grupo unido.

  

MEMBROS DO EQUIPO	FALTAS DE ASISTENCIA
Pedro Costas Galocha
Eva Costas Riveiro
Víctor D’Ambrossi Rodríguez
Naomi Urdaneta Rivero

CARGOS	FUNCIÓNS	PERSOA ENCARGADA
Coordinador/a das Emocións	Que sepa diferenciar entre momentos serios e acción que pódense interpretar cómicamente. Tentar que o grupo traballe de forma seria.	Pedro C. G.
Coordinador/a da Escoita activa	Escoitar todo o aportado polos demáis membros do grupo e procurar que os demáis tamén o fagan. Outra función sería escoitar á profesora.	Victor D. R.
Coordinador/a da Autocontrol	Preveñir, nela e nos demáis, contenerse á hora de enfrontarse. Tentar resolver os conflictos falando e autocontrolarse a si mesma cando se enfade.	Naomi U. R.
Coordinador/a da Asertividade	Facer que o grupo traballe e fale de forma asertiva e tentar que o grupo este de forma axeitada traballando sen conflictos. Tamén nas discursións interveñer de forma severa e madura.	Eva C. R.
Coordinador/a da Empatía	Nas discursións intervenir empáticamente, tendo en conta as opinión de cada bando e resolver o conflicto de forma asertiva.	Eva C. R. Pedro C. G.

NORMAS* DE AULA:

1)      Atendemos/escoitamos as indicacións da profesora, respectando a sinal pactada para gardar silencio e os momentos de traballo en silencio.

2)      Durante o traballo en equipo respectamos as quendas para falar (non falamos con membros de outros equipos nin de temas que non teñen que ver co traballo).

3)      Comezamos a traballar cando todos os membros do equipo teñen unha tarefa asignada.

4)      Resolvemos os conflitos a través do diálogo e respondemos asertivamente as demandas.

NORMAS* DE EQUIPO (EN +)	Data de alta	Data de baixa
Non discutir agresivamente	20/4/16
Non falar de cousas que non teñen que ver co traballo	20/4/16
Aportar ideas ao traballo que se realice	20/4/16
Que cada membro remate o traballo proposto	20/4/16
Respectar aos demáis compañeiros	20/4/16

* O incumprimento das normas por parte dalgún membro do equipo debe quedar recollido no diario de sesións.

DIARIO DE SESIÓNS:

Ø  Cada semana coordina unha persoa diferente.

Ø  Nos cinco/dez últimos minutos da sesión anterior á sesión semanal de proxecto (luns e martes): marcamos os obxectivos da seguinte sesión.

Ø  Nos últimos 5/10 minutos da sesión semanal de proxecto (mércores e xoves): avaliamos o traballo en equipo e o desenvolvemento das habilidades sociais.

Diario de sesións semana 25-29 de abril                          Coordina:

Organizamos o traballo da seguinte maneira:

Alumno/a	Tarefas que ten que realizar na sesión	Valoración

			1 (non)	2 (ás veces)	3 (sempre)
Habilidades sociais	Autocontrol	Antes de enfadarme, pensó e recapacito.
	Escoita activa	Escoito atentamente intentando comprender, non interrumpo.
	Asertividade
	Empatía	Procuro poñerme no lugar dos demais.
	Emocións	Manifesto como me sinto cando é necesario.
Traballo en equipo	Responsabilidade	Realizou a tarefas.
	Cooperación	Axudou e colaborou.
	Respecto	Respecta as normas